船下夔州郭宿赏析

船下夔州郭宿赏析_语文_初中教育_教育专区。以平和的心态迎接高考 三模试卷讲评 20140529 《船下夔州郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官》 唐 杜甫 ? 依沙宿舸船,石濑月娟娟。风起春......

  船下夔州郭宿赏析_语文_初中教育_教育专区。以平和的心态迎接高考 ——三模试卷讲评 20140529 《船下夔州郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官》—— 唐· 杜甫 ? 依沙宿舸船,石濑月娟娟。风起春灯乱, 江鸣夜雨悬。 ? 晨钟云外湿,胜

  以平和的心态迎接高考 ——三模试卷讲评 20140529 《船下夔州郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官》—— 唐· 杜甫 ? 依沙宿舸船,石濑月娟娟。风起春灯乱, 江鸣夜雨悬。 ? 晨钟云外湿,胜地石堂烟。柔橹轻鸥外, 含凄觉汝贤 。 ? 杜甫《船下夔州郭宿》这首诗,是写诗人漂泊江湖, 又因天雨而停泊夔州城外,倍感凄楚、孤独,整首诗 都突出了凄清、冷落的意境。 ? 诗作通过上句“江鸣夜雨悬”,准确而形象地把涛 声和雨声声声相汇、彻夜不绝的情状和盘托出之 后,接着写下了“晨钟云外湿”一句。诗句表现出 远处的阵阵钟声穿过雨帘传于耳际,暗哑沉重,宛若 钟声都被雨水打湿了一般的深境。 ? 声中听“湿”,这是诗人巧妙地运用了“通感”的 手祛,将听觉感受—声响,转移为视觉与触觉感受— “湿”,而此处用一“湿”字,则自然使人觉得天地 间的一切似乎都已浸泡在水中...... ? “通感”是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通 起来的一种修辞手法。它可以增加诗歌的形象性、 生动性。最典型的例子是宋祁《玉楼春· 东城渐觉 风光好》中的名句“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头 春意闹”,清代著名诗评家王国维在《人间词话》 里盛赞其“著一‘闹’字而境界全出”,把视觉 上杏花盛开的姿态描绘成了听觉上的音响感受, 充分表现出了春天的意境。又如杜甫《船下夔州 郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官》中“晨钟 云外湿”一句,说的是由于天气阴雨,传出的钟 声瓮声瓮气,不仅听起来不那么清脆、响亮,而 且有些潮湿(视觉)或湿润(触觉)的感觉。钟 声本是诉诸听觉的,因杜甫在阴雨天气的环境中, 钟声就从听觉通向视觉甚至触觉,这就写出了对 于钟声的独特感受,避免了一般化。 ? 娟娟:明媚的样子。 ? 石濑:水为石激形成的急流 此诗是唐大历元年(公元766年)杜甫自云安(今重庆云 阳)移居夔州(今重庆奉节,即刘备托孤地白帝城)时所 作。“船下夔州郭宿,雨湿不得上岸,别王十二判官”船 下:船开往。郭:城外。宿:过夜。判官:官名。隋使府 始置判官。唐制,特派担任临时职务的大臣可自选中级官 员奏请充任判官,以资佐理。 ? 题很清楚:船开往夔州于夜宿云安城外,雨湿无法下船, 于王十二判官道别。依沙宿舸船,石濑月娟娟。舸船:方 言,大船;此处指作者所乘之船。石濑月娟娟:说文“水 流沙石上曰濑。”楚辞“石濑兮浅浅。”鲍照玩月诗“娟 娟似蛾眉。”客船依沙滩宿,望处但见水过沙石晓月明媚。 ? “风起春灯乱,江鸣夜雨悬。”:春风忽起,灯影飘摇, 雨落江鸣,势如悬瀑,蔡邕霖雨赋有“悬长雨之霖霖。” 此处作者交待了所处时令。晨钟云外湿,胜地石堂烟。此 两句为一虚一实,前句为虚景,作者听到了云外传来的钟 声,雨后江面的湿气显得远处传来的钟声亦湿辘辘的,后 句应为实景,江总侍“名山极历览,胜地殊流连。”烟, 江雾。柔橹轻鸥外,含凄觉汝贤。此前句仍为虚景,作者 听见了远处的摇浆声及鸥鸟的鸣叫声所生之景。

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